Sociale veiligheid

Op De Vaart vinden we een veilige omgeving belangrijk. Dit geldt voor kinderen, ouders/verzorgers en onze medewerkers.  

Stichting WIJ de Venen heeft samen met haar scholen, begeleid door medewerkers van de GGD, een beleidsplan Sociale Veiligheid opgesteld. Het beleidsplan is weergegeven in een Infographic en kunt u hier downloaden. Door te klikken op de pictogrammen komt u in achterliggende schermen met meer informatie over de afspraken m.b.t. Sociale Veiligheid binnen onze school. 
 
Het doel van sociale veiligheid is om een zo veilig mogelijke ontwikkel-, leer- en werkomgeving te creëren voor kinderen, professionals en ouders/verzorgers. Een leef- en leerklimaat waarin onze medewerkers en onze kinderen zich veilig voelen en zich positief verbonden voelen met school. We proberen hierdoor alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten in of binnen de directe omgeving van de school te voorkomen en daar waar zich incidenten voordoen adequate maatregelen te treffen om verdere escalatie te voorkomen. 

M.b.t. Sociale Veiligheid zijn de volgende rollen ingesteld (In het beleidsplan kunt u lezen wat de verantwoordelijkheden van elke rol zijn) 

• Aandachtsfunctionaris huiselijk geweld en kindermishandeling: Carola den Houdijker en Petra Nottelmann (intern begeleiders)

• Contactpersoon:   Evelien, Willemieke en Evelyn (Leerkrachten) 

• Manager Sociale Veiligheid: Marijke Kieboom en Ruud van Geene (Directie) 

In het beleidsplan zijn drie basisregels op genomen, als uitgangspunt voor het gewenste gedrag dat we bij kinderen willen zien. 

• Iedereen is anders en we horen er allemaal bij;  

• We helpen elkaar;  

• We zorgen goed voor elkaar, onszelf en onze omgeving. 

Deze regels sluiten aan bij onze gezamenlijke waarden van IKC De Vaart "de bouwstenen":
• Sta positief in het leven en denk in kansen en mogelijkheden.
• Durf een stap te zetten en kom samen verder dan je denkt.
• Zorg samen voor verbinding in en om het hart.
• Zorg goed voor jezelf, de ander en jouw omgeving.
• Praat en luister met elkaar, verschillen maken ons rijker.
• Heb hart voor elkaar, ieder mag er zijn.
• Wees open naar elkaar en doe wat je belooft.

Aan het begin van ieder schooljaar besteden de leerkrachten veel aandacht aan de groepsvorming en Sociale Veiligheid. Dit doen zij onder andere door samen met de groep de groepsregels op te stellen. Verder worden er activiteiten aangeboden om de groepsvorming te stimuleren. 

Om Sociale Veiligheid te borgen zorgen wij ervoor dat dit structureel in ons lesprogramma terugkomt door gecertificeerde methoden te gebruiken, zoals: 

• Kanjertraining, gericht op de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. Hieraan gekoppeld zit een signaleringssysteem dat door de hele school gebruikt wordt.
• 'Kriebels in je buik', lessen voor relaties en seksualiteit voor groep 1 t/m 8; 

• Het signaleringsinstrument 'Kijk', die de sociaal emotionele ontwikkeling van jonge kinderen in kaart brengt, inclusief tips voor remediëring; 

• Kleur op school, methode voor levensbeschouwing, burgerschap en sociaal emotionele ontwikkeling; 

• Het SENSOA vlaggensysteem om om te gaan met grensoverschrijdend gedrag; 

Jaarlijks monitoren we de sociale veiligheid door het afnemen van vragenlijsten van Scholen op de kaart bij de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8. 

Soms heeft een kind meer zorg nodig dan wij in samenwerking met u als ouder kan bieden. Dan wordt contact opgenomen met externe professionals, zoals de medewerkers van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) en/of JGT. In overleg met u wordt besloten welke (extra) ondersteuning uw kind kan gebruiken en hoe dit geregeld wordt. Indien 'Veilig Thuis' ingeschakeld wordt, dan wordt u te allen tijden vooraf geïnformeerd.  

De contactpersoon van JGT is: Fleur de Jong
De contactpersoon van het CJG (jeugdverpleegkundige) is: Ciske Schoot-Uiterkamp